A importância da bioética nas pesquisas em fonoaudiologia / Speech-language pathology researches: the importance of bioethics

Após a Segunda Guerra Mundial a humanidade tomou conhecimento das inúmeras práticas de eliminação em massa e das pesquisas realizadas em seres humanos. Como reações a esses acontecimentos surgiram manifestações que visavam estabelecer alguns parâmetros éticos a serem observados nas práticas científicas. O primeiro foi o Código de Nuremberg (1947), documento de âmbito internacional em defesa dos sujeitos da pesquisa. Todo esse esforço para preservar a dignidade do ser humano fez com que fosse instituído o que se entende hoje como princípios fundamentais da Bioética. A Fonoaudiologia, profissão e especialidade da área da saúde, envolvida não só em questões cientificas, mas também nos aspectos referentes ao atendimento de pacientes, bem como no que se refere à realização de pesquisas que deve resguardar os direitos das pessoas participantes de projetos, frente à proteção a riscos, aos desconfortos, à privacidade e a abusos de qualquer espécie, por isso a interação da Bioética com a Fonoaudiologia é extremamente fértil. Esta revisão objetivou ressaltar a relação existente entre a Bioética e a Fonoaudiologia no contexto da realização de pesquisas. É possível concluir a necessidade de que todos os envolvidos na área busquem desenvolver e ampliar osespaços de reflexão sobre os aspectos morais e bioéticos envolvidos na prática da pesquisa em Fonoaudiologia, haja vista que o termo de consentimento e a apreciação do projeto de pesquisa por um Comitê de Ética são primordiais na condução das atividades de pesquisa em Fonoaudiologia.

Conexión entre morfosintaxis y escritura: cuando la fonología es (casi) suficiente para escribir / Morphosyntax and spelling connection: When phonology is (almost) enough to spell

En este trabajo se analiza la posible influencia del conocimiento morfosintáctico en la escritura de un sistema ortográfico transparente como es el castellano. Se utiliza una clasificación que considera tres situaciones en las que el conocimiento gramatical puede influir en la escritura en sistemas opacos: a) decidir, utilizando la morfología, entre dos o más formas escritas compatibles con la fonologia; b) representar morfemas mudos y c) escribir morfemas que trasgreden las reglas de correspondencia fonemagrafema. Se observa que dos de las tres situaciones son aplicables en este sistema ortográfico, debido principalmente a la existencia de grafonemas inconsistentes y a las particularidades fonológicas del castellano hablado en diversas regiones. Se constata que la demostración de la conexión entre conocimiento gramatical y escritura está mayoritariamente por hacer y se propone un cuadro teórico en el cual podrían ser concebidos este tipo de estudios. El análisis de esta relación se inserta en un debate más general sobre la importancia del conocimiento léxico frenta al conocimiento de reglas y sobre la existencia de mecanismos generales de escritura frente a mecanismos contingentes, dependientes de la propia estructura del sistema ortográfico

This study analyses the possible influence of morphosyntactic knowledge on the spelling of a transparent orthographic system such as Spanish. A three situation classification where the grammatical knowledge could influence the spelling of opaque orthographic systems is used: a) deciding between two or more acceptable spelling sequences; b) spelling silent morphemes; c) conventional spellings for morphemes which flout letter-sound correspondence rules. It is observed that two out of three situations could be applied to Spanish, mainly due to the singularities of some Spanish region speakers and to the existence of inconsistent graphonemes. It is ascertained that there is almost not evidence about the connection between morphosyntactic knowledge and spelling. A theoretical frame for this kind of studies is provided. The analysis of this relationship concerns the lexical knowledge versus rule knowledge debate, and that of the general spelling mechanisms as opposed to contingent mechanisms that are dependent on the orthographic system structure itself